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数学教研组教科研改革攻坚系列报道的(13)

浏览次数: 2023    通告时间:2014-11-14

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数学教研组教科研改革攻坚

铺天盖地报道的(13

“教研活动月”---加油!

113日下午,凡是我们数学教研组例行教研活动的时间,这时,遭逢全市“先后三到教科研活动月”刚巧起步。为更加提升我组大教师的教科研水平,大家齐聚办公室联合研究《关于教育科研课题的选题及课题论证》的关于理论知识,连依靠多媒体课件一起学习了看望教科所两个教研专家关于该专题的讲座。

教育科研是推动教师专业成长的有用途径。做好课题研究应重视课题的选题及课题论证。首先,如果明了课题研究的目的;第二,如果挑选真实的题材;先后三,如果见出题目;先后四,如果做好文献综述;先后五,如果限制好核心概念;先后六,如果明了研究对象;先后七,如果说研究内容;先后八,如果说明研究方法;先后九,如果正式参考文献;先后十,为得到专家公正评价,在活页论证中不要出现申请人的单位和姓名。

根据,为汲取更多的教科研理论精华,自己组杨勇、王迎霞、刘湘、赵世晖、张晓辉和杨建中当5各教师牺牲周末休息时间,特别去市一胜认真倾听省教科所两个专家关于《教育科学研究与老师专业成长》的报告,受益匪浅。教研会上,我们一切教师分享了他们的学习体会。

近几年,自己校正大力推动新一轮教学改革,“因为研促教”以是新课改顺利实行的重要举措。当然,教育科研应重视课题研究,做好课题研究将为开展校本研究攻克坚实的辩论基础,如果校本研究将助推我校特色办学的路越动越红火。

“教科研活动月”遭逢其时,加油!

( 希冀/刘湘  和平、审查/杨建中 )